Цель: развивать диалогическую, монологическую речь. Задачи: • закреплять знания детей об окружающей действительности, соотносить цвета с предметами; • учить образовывать слова при помощи суффиксов; • учить четко произносить слова с шипящим звуком; • учить находить и называть местоположение предмета, пользуясь словами около, рядом, между. • развивать память, мышление, внимание. • развивать связную речь, артикуляционный аппарат, фонематический слух. • воспитывать, желание заниматься, усидчивость.

Цель: обобщить представления детей о сказках. Задачи: • Углублять, расширять и закреплять знания детей о сказках, пополнять словарный запас. • Упражнять в словообразовании и словоизменении. • Формировать умение распознавать эмоциональное состояние окружающих, описывать его. • Развивать мышление, зрительную память, наблюдательность. • Развивать мелкую моторику рук и движений. • Развивать умение согласовывать свои действия с партнерами, желание преодолевать препятствия. • Воспитывать умение понимать смысл образных выражений в загадках, формировать художественный вкус.

Цель: развитие творческого потенциала каждого ребенка через умения самостоятельно решать поставленные конструкторские задачи. Задачи: Образовательные: 1. Закреплять умение вступать в речевое взаимодействие, участвовать в коллективном разговоре. Развивающие: 1. Развивать навыки конструирования из различных видов конструкторов. 2. Развивать зрительное и пространственное восприятие. 3. Активизировать словарь по данной теме. 4. Развивать общую моторику рук. 5. Развивать фантазию, воображение, творческие способности.

Цель проекта: формирование представлений детей о домашних животных, воспитывать бережное отношение к ним. Задачи: 1.Уточнить представления детей о домашних животных, их внешнем виде, какие голоса подают, где живут, чем питаются, какую пользу приносят. 2.Воспитывать гуманное отношение к животным. 3.Развивать речь, мышление, любознательность, воображение, обогащать словарный запас. 4.Воспитывать интерес и любовь к устному народному творчеству посредством сказок.

Главный праздник для всех детей и взрослых - это, конечно, Новый год. Последнее время становятся все более популярными календари ожидания Нового года или Адвент-календари. Адвент-календарь - один из самых удачных способов приближение праздника, ощущение чудес и волшебства. Что же это такое? Суть Адвент-календаря состоит в том, что ведется по дням обратный отсчет до Нового года. Причем каждый день ребенок находит в Адвент-календаре какой-то небольшой и приятный сюрприз, а также задание или идею досуга на текущий день. Важное место в данном проекте занимает изучение и сохранение традиций празднования Нового года, что помогает удовлетворить познавательный интерес детей к этому празднику. В России создание Адвент-календарей нельзя назвать традицией, однако в последние годы они приобретают все большую популярность.

Такое занятие как рисование по точкам называется графомоторикой и развивают очень много навыков и умений. Ими наделены прописи. Там есть картинки, которые нужно рисовать и многое другое. Задание звучит как «соедини точки и получи рисунок» либо просто «соедини». Рисование по точкам помогает развивать мелкую моторику рук ребенка, вырабатывает навыки ориентировки на листе, способствует развитию глазомера. Ко всему прочему, рисование по точкам для детей будет прекрасным способом развития образного и пространственного мышления, воображения и фантазии. А еще рисование по точкам способствует развитию речи: нарисованную картинку ребенок обязательно покажет родителям, объяснит, что у него получилось нарисовать – такое общение идет ребенку исключительно на пользу.

Дидактические игры способствуют формированию у детей психических качеств: внимания, памяти, наблюдательности, сообразительности. Они учат детей применять имеющиеся знания в различных игровых условиях, активизируют разнообразные умственные процессы и доставляют эмоциональную радость детям. Игра незаменима как средство воспитания правильных взаимоотношений между детьми.

Рисование по точкам помогает развивать мелкую моторику рук ребенка, вырабатывает навыки ориентировки на листе, способствует развитию глазомера. Ко всему прочему, рисование по точкам для детей будет прекрасным способом развития образного и пространственного мышления, воображения и фантазии. А еще рисование по точкам способствует развитию речи: нарисованную картинку ребенок обязательно покажет родителям, объяснит, что у него получилось нарисовать – такое общение идет ребенку исключительно на пользу.