Цель:  Совершенствовать лексические и речевые навыки, умение вступать в диалог, отвечать на вопросы педагога, а также самостоятельно задавать вопрос  на бурятском языке; 

Лексика: Сэбэр, муухай, гараа угаая, гараа аршая; 

Речевая модель:  Шинии гар сэбэр гу? Угы, минии гар муухай.Тиимэ, минии гар сэбэр. 

1. Проверка рук 

Педагог говорит:  Зай ухибууд, муноо эдеэлэхэбди, гартнай сэбэр гу гэжэ шалгахамни, 

Харуулагты гараа! 

Педагог задаёт вопрос: Шинии гар сэбэр гу?  

Дети отвечают: Минии гар муухай 

-Если дети затрудняются сказать, педагог предлагает посмотреть на условные обозначения на доске и предлагает повторить: 

-Шинии гар сэбэр гу? Угы, минии гар муухай. Тиимэ, минии гар сэбэр. 

Педагог просит сказать на бурятском языке: « Пойдемте мыть руки-ошое, гараа угаая!» 

3. В моечной 

-Гараа угаая, угаая!-говорят дети 

-Минии гар сэбэр, Минии гар сэбэр! 

Педагог говорит показывая на полотенце: Гараа аршая! И дети начинают повторять: Гараа аршая, аршая! 

4. Повторная проверка рук 

Педагог спрашивает: Шинии гар сэбэр гу? 

Дети отвечают: Минии гар сэбэр 

5. Дети спрашивают у педагога: 

-Шинии гар сэбэр гу? 

-Педагог отвечает: Минии гар сэбэр! 

       6. Шулэг ухибуудтэйгээ хэлэнэд: 

         - Нюураа гараа угаая! 

          Нюдэнэйнгоо ялалзатар, 

           Хасарайнгаа улайтар, 

           шудэнэйнгоо сайтар 

              нюурайнгаа, 

             гарайнгаа  сэбэр болотор! 

Зай эдеэлэе, ухибууд!